6 кастрычніка ў Гродзенскім дзяржаўным універсітэце імя Янкі Купалы адбыўся адаптацыйна-інтэграцыйны трэнінг для маладых спецыялістаў: выкладчыкаў, лабарантаў кафедраў і супрацоўнікаў аддзелаў. Заняткі правяла старшы выкладчык кафедры ўзроставай і педагагічнай псіхалогіі Антаніна Семак.
Мерапрыемства было накіравана на паспяховую адаптацыю і інтэграцыю новых супрацоўнікаў ва ўніверсітэцкую супольнасць, усведамленне імі сваіх кар'ерных арыентацый і пабудову рэалістычных планаў прафесійнага развіцця.
Цягам трох гадзін удзельнікі знаёміліся з карпаратыўнай культурай і каштоўнасцямі ВНУ, вывучалі этапы адаптацыі і тыповыя цяжкасці, з якімі сутыкаецца малады спецыяліст. У тэарэтычнай частцы ім распавялі пра віды кар'еры ва ўніверсітэце, кар'ерныя арыентацыі па Э. Шэйне, структуру кар'ернага патэнцыялу асобы і даступныя рэсурсы падтрымкі.
Практычная частка ўключала практыкаванні "Асацыяцыі: універсітэт", "Мае моцныя бакі", "Мне ўдаецца", дыягностыку кар'ерных арыентацый, пастаноўку мэт па SMART і распрацоўку плана адаптацыі "30-60-90". Удзельнікі таксама змадэлявалі тыповыя сітуацыі ўзаемадзеяння з калегамі і кіраўнікамі, абмеркавалі міфы і стэрэатыпы аб рабоце ў ВНУ.
Па водгуках супрацоўнікаў, трэнінг дапамог ім бліжэй пазнаёміцца адзін з адным, знізіць трывожнасць, звязаную з пачаткам працоўнага шляху, і атрымаць канкрэтныя інструменты для планавання прафесійнага росту.
- Мы пераканаліся, што ва ўніверсітэце ёсць усе рэсурсы для паспяховай адаптацыі, - адзначылі маладыя спецыялісты. - Галоўнае - не заставацца сам-насам з пытаннямі, звяртацца за падтрымкай і ставіць выразныя мэты.
Арганізатары падкрэсліваюць, што падобныя мерапрыемствы садзейнічаюць фарміраванню спрыяльнага псіхалагічнага клімату ў калектыве, раскрыццю патэнцыялу новых кадраў і іх хуткай інтэграцыі ва ўніверсітэцкае асяроддзе.
Гродзенскі дзяржаўны ўніверсітэт імя Янкі Купалы