7 ліпеня прайшла анлайн-сустрэча прадстаўнікоў Гродзенскага дзяржаўнага ўніверсітэта імя Янкі Купалы з калегамі з Белгарадскага ўніверсітэта кааперацыі, эканомікі і права. Мерапрыемства было прысвечана абмеркаванню перспектыўнага супрацоўніцтва ў сферы адукацыі і навукі. Гэта падзея стала важнай вяхой ва ўмацаванні міжнародных сувязей і адкрыцці новых магчымасцей для студэнтаў і выкладчыкаў абодвух бакоў.
Белгарадскі ўніверсітэт кааперацыі, эканомікі і права быў прадстаўлены Лізаветай Тарасавай, першым прарэктарам па навуковай рабоце, які курыруе міжнародны аддзел, прафесарам, Наталляй Калаві, вядучым спецыялістам цэнтра міжнароднага супрацоўніцтва, і Алінай Дабруновай, вядучым спецыялістам цэнтра міжнароднага супрацоўніцтва.
Першы прарэктар Купалаўскага ўніверсітэта Аляксандр Карэўскі прывітаў прадстаўнікоў Белгарадскага ўніверсітэта кааперацыі, эканомікі і права і прадставіў удзельнікаў анлайн-сустрэчы з боку ГрДУ імя Янкі Купалы. Сярод іх - Алена Белакоз, начальнік цэнтра інтэрнацыяналізацыі адукацыі, і Вольга Мінава, начальнік аддзела міжнароднага супрацоўніцтва.
Аляксандр Яўгенавіч прапанаваў расійскаму боку азнаёміцца з Гродзенскім дзяржаўным універсітэтам імя Янкі Купалы праз спецыяльны відэаролік, які наглядна ілюстраваў жыццё ўніверсітэта, а менавіта студэнцкія мерапрыемствы, дасягненні выкладчыкаў і студэнтаў, а таксама інфраструктуру, уключаючы сучасныя лабараторыі і навучальныя карпусы. Дзякуючы гэтаму прадстаўнікі Белгарадскага ўніверсітэта кааперацыі, эканомікі і права атрымалі больш глыбокае разуменне магчымасцей і рэсурсаў універсітэта, а таксама пазнаёміліся з яго дасягненнямі ў галіне адукацыі і навуковай дзейнасці.
У час сустрэчы былі абмеркаваны ключавыя пытанні, якія датычацца будучага супрацоўніцтва паміж Гродзенскім дзяржаўным універсітэтам імя Янкі Купалы і Белгарадскім універсітэтам кааперацыі, эканомікі і права. Адным з цэнтральных момантаў стала абмеркаванне магчымасці рэалізацыі адукацыйных праграм, што дазволіць студэнтам абодвух бакоў не толькі абменьвацца ведамі, але і атрымліваць досвед у розных адукацыйных сістэмах. Адной з тэм, якая выклікала асаблівую цікавасць, сталі прыярытэтныя напрамкі і спецыяльнасці, прапанаваныя кожным з універсітэтаў. Удзельнікі абмеркавалі, як можна інтэграваць курсы і праграмы, каб забяспечыць студэнтам доступ да шырокага спектру ведаў і навыкаў, неабходных у сучасных умовах рынку працы. Гэтае супрацоўніцтва можа ўключаць як традыцыйныя навучальныя дысцыпліны, так і інавацыйныя праграмы, арыентаваныя на актуальныя тэндэнцыі ў сферы эканомікі і права. Акадэмічныя абмены, як у вочным, так і ў анлайн-фармаце, таксама сталі важным аспектам абмеркавання. Удзельнікі казалі пра магчымасці стварэння праграм, якія дазволяць студэнтам вывучаць курсы ў розных краінах, што значна пашырыць іх гарызонты і палепшыць міжкультурную камунікацыю. Акрамя таго, была ўзнята тэма арганізацыі сумесных канферэнцый, семінараў і летніх школ. Удзельнікі абмеркавалі, якія тэматыкі будуць найбольш актуальныя для сумесных мерапрыемстваў, у тым ліку пытанні ўстойлівага развіцця, інавацыйных тэхналогій у адукацыі і прававых аспектах эканамічнага супрацоўніцтва. Гэта дазволіць не толькі абменьвацца ведамі, але і ствараць платформу для навуковых зносін і супрацоўніцтва.
Таксама ўвага была ўдзелена магчымасці ўдзелу студэнтаў у мерапрыемствах, якія праводзяцца ў рамках работы асацыіраваных школ ЮНЕСКА. Гэта дасць магчымасць навучэнцам пагрузіцца ў міжнародныя адукацыйныя стандарты і пашырыць свае веды аб глабальных пытаннях. Важнае месца ў абмеркаванні заняла тэма правядзення навуковых даследаванняў па розных кірунках. Удзельнікі адзначылі, што сумесныя даследаванні могуць стаць асновай для стварэння новых навуковых публікацый і праектаў, што, у сваю чаргу, палепшыць навуковы імідж абодвух універсітэтаў.
Нарэшце, асаблівая ўвага была ўдзелена падрыхтоўцы кадраў вышэйшай навуковай кваліфікацыі. Удзельнікі абмеркавалі неабходнасць стварэння праграм аспірантуры і дактарантуры, якія будуць улічваць сучасныя патрабаванні і выклікі, якія стаяць перад навуковай супольнасцю. Гэта забяспечыць не толькі развіццё навуковага патэнцыялу, але і падрыхтоўку высокакваліфікаваных спецыялістаў для будучых пакаленняў.
Абмеркаванне гэтых пытанняў стала важным крокам да стварэння трывалай асновы для доўгатэрміновага супрацоўніцтва паміж універсітэтамі, якое адкрывае новыя гарызонты для студэнтаў і выкладчыкаў абодвух бакоў.
Гродзенскі дзяржаўны ўніверсітэт імя Янкі Купалы