Преподаватели на практике изучили, как ИИ помогает создавать учебные материалы и, что особенно важно, как с помощью заданий развивать сильные стороны студентов.
ИИ-ассистент для создания тестов: быстро, доступно, полезно.
Третья встреча была посвящена генерации тестовых заданий. Участники погрузились в мир промптов, научились точно формулировать запросы для создания заданий с множественным выбором и отработали алгоритм размещения готовых тестовых заданий на Образовательном портале университета. Живая дискуссия о возможностях и рисках использования ИИ в роли разработчика тестов показала, насколько эта тема актуальна и многогранна.
Как создавать задания, устойчивые к ИИ?
Ответ на этот непростой вопрос искали на четвертом занятии. Фокус сместился на разработку «сильных» учебных заданий, которые ограничивают возможности искусственного интеллекта на этапе их решения. Преподаватели анализировали эффективные стратегии создания заданий, разбирали примеры из разных предметных областей, а на практике опробовали генерацию устойчивых заданий на платформе AI MagicSchool.
Проведенные занятия наглядно показали, насколько важно принимать оптимальные решения: использовать ИИ как мощного помощника для автоматизации рутины и одновременно развивать потенциал студентов через продуманные, уникальные, творческие задания.
Присоединяйтесь к проекту «ИИсреда», регистрируйтесь, если не успели это сделать раньше.
Материалы «ИИсреды» доступны на сайте электронного научно-методического журнала «Университет образовательных инноваций» по ссылке.
Гродненский государственный университет имени Янки Купалы