Как искусственный интеллект меняет классическое образование, и почему преподавателям стоит обратить внимание на искусство дискуссий? 30 октября в Купаловском университете прошло очередное занятие проекта «Открытое обучение», участники которого поделились мнениями о будущем университетской педагогики в условиях стремительного распространения ИИ-технологий.
Спикер мероприятия, заведующий кафедрой дизайна Владимир Лявшук, представил экспертный взгляд на ситуацию и связанные с ней вопросы, сомнения и предостережения. Текущая педагогическая реальность была рассмотрена в широком временном контексте, отправной точкой для анализа послужила античная эпоха.
Несмотря на то, что трансформация образовательного процесса продолжается и его финальные контуры до конца непонятны, определенные маркеры будущего видны уже сейчас. Участники дискуссии сошлись во мнении, что в обучении на первый план выходят речевые навыки студентов, умение вести диалог, способность чувствовать, принимать и понимать другого человека.
– Возможно, нам вновь предстоит вернуться к образовательному идеалу в виде «благочестивого и красноречивого оратора» и к диспутам как форме проверки знания», – подчеркнул, подводя итоги дискуссии, Владимир Лявшук.
Занятие в очередной раз подтвердило статус проекта как авторитетной площадки для открытого обмена мнениями, генерации продуктивных идей и выработки инновационных подходов в обучении.
Вектор задан, обсуждение актуальных вопросов продолжается, а это значит, что двери «Открытого обучения» всегда открыты для новых смыслов и смелых решений!
Гродненский государственный университет имени Янки Купалы