В Гродненском государственном университете имени Янки Купалы состоялся эвристический урок-диалог «Мой StartUp в мир профессий», в ходе которого были представлены возможности использования открытых заданий как необходимого элемента инноваций в профориентационной работе со школьниками.
Участники авторского оргдеятельностного курса доктора педагогических наук Андрея Дмитриевича Короля «Методика обучения через открытие: как обучать всех по-разному, но одинаково», прошедшего весной этого года в университете, сегодня активно используют на практике технологию эвристического обучения и делятся опытом с коллегами.
В ходе занятия старшеклассники Лицея №1 г. Гродно оказались в условиях самостоятельного поиска личностно значимых решений в нестандартной образовательной ситуации, учились совершать открытия в новых для себя областях профессиональной деятельности. В качестве ведущей выступила участник оргдеятельностного семинара, начальник регионального центра тестирования и профессиональной ориентации молодежи ГрГУ имени Янки Купалы Аксана Валюк.
Содержание эвристического урока не предусматривало обеспечение старшеклассников готовыми результатами и решениями относительно выбора будущей профессии. Оно было ориентировано на включение учащихся в творческую продуктивную деятельность, поиск личного смысла, взвешивание различных факторов, влияющих на их профессиональное самоопределение.
Учащиеся разработали и представили три профессии будущего, которые, по их мнению, будут востребованы в обществе: IT-менеджер, IT-дизайнер и специалист в области наномедицины. Мозговой штурм, использованный учащимися во время обсуждения, способствовал генерации новых идей, тщательному поиску оптимальных решений, взвешенной оценке конечного продукта.
Важным этапом урока стала экспертная оценка со стороны ресурсного менеджера компании Itransition Владислава Скращука. Комментируя ответы ребят, эксперт отметил, что профессии IT-сферы в ближайшей перспективе сохранят свою актуальность. Учащиеся узнали, какие профессии в будущем исчезнут и почему на рынке труда будут пользоваться спросом профессии, требующие глубоких знаний в узкой области, и профессии, связанные с принятием самостоятельных управленческих решений.
- Эвристический урок-диалог «Мой StartUp в мир профессий» объединил учащихся лицея № 1 г. Гродно
- В ходе занятия старшеклассники учились совершать открытия в новых для себя областях профессиональной деятельности
- Ребята оказались в условиях самостоятельного поиска личностно значимых решений в нестандартной образовательной ситуации
- Важным этапом урока стала экспертная оценка со стороны ресурсного менеджера компании Itransition Владислава Скращука