Версия для печати
Среда, 14 января 2026 16:05

Второй этап репетиционного тестирования стартовал в Купаловском университете

IMG 9533Вчера, 13 января, в Гродно начался второй этап репетиционного тестирования, который продлится до 19 февраля. В районных центрах тестирование можно пройти 23, 24, 25 января, а также в резервные дни 13, 14, 15 февраля.

Репетиционное тестирование – это тренировочный экзамен, который помогает проверить знания и адаптироваться к формату испытания. Традиционно корпуса Гродненского государственного университета имени Янки Купалы стали главной площадкой региона, где собирается самое большое количество участников испытания в области. Сегодня в Купаловском университете пробный экзамен сдают 165 человек.

Информацией об организации репетиционного тестирования поделилась Наталья Кранцевич, начальник отдела тестирования и профессиональной ориентации молодежи центра доуниверситетского образования.

– Если говорить о количестве выполненных тестов, то более чем на тысячу мы превысили по сравнению с предыдущим учебным годом. В предыдущем учебном году четырнадцать тысяч тестов выполнили абитуриенты Гродненской области, в этом году пятнадцать тысяч восемьдесят восемь тестов выполнено абитуриентами нашей области на базе нашего университета и в районных центрах, – отметила Наталья Михайловна.

На первом этапе репетиционного тестирования абитуриенты получили возможность сдать 14 предметов, а также использовать калькуляторы. Перед вторым этапом репетиционного тестирования Министерство образования приняло важные изменения, касающиеся заполнения бланка ответов – теперь вместо серии и номера паспорта необходимо указывать идентификационный номер.

Подробная информация о проведении репетиционного тестирования размещена на сайте РИКЗ, там же можно пройти регистрацию.

Для выпускников школ, гимназий и колледжей участие в РТ – это полноценная «репетиция» важного испытания, максимально приближенного к реальному. Прохождение тестов в стенах университета позволяет ребятам объективно оценить уровень своей подготовки и вовремя выявить «пробелы» в знаниях.