Название:Сколько у нас знаний, или почему история учит тому, что ничему не учит ?
Фото издания:
Авторы:А.Д. Король
Аннотация:В статье раскрывается роль культурно-исторического и личностного знания в генезисе мировых процессов. Исследуются условия возникновения мотивации к познанию и общению. Отмечается, что самореализация человека в процессе его образования и создания им личностного знания вызывает приращение личностных качеств учащегося, формирует его активную общественную позицию.