Король, А. Д. Информационно-коммуникативное пространство на эвристической платформе. Потенциал телекоммуникаций в организации продуктивной образовательной деятельности /А.Д. Король // Народная асвета.- 2015 .- № 5.- С.10-13.
Название:Информационно-коммуникативное пространство на эвристической платформе. Потенциал телекоммуникаций в организации продуктивной образовательной деятельности
Фото издания:
Авторы:А.Д. Король
Аннотация:Задачи усиления личностного потенциала ученика и активизации его деятельности требуют перехода от ретрансляционных методов в обучении к таким, которые основаны на коммуникациях, в том числе с использованием интернет-технологий. Условием самореализации личности является ее взаимодействие с другими субъектами образовательной среды через диалог. Не случайно диалогическая природа человека определена одним из условий его существования (м.М.Бахтин, В.С.Библер, А.Н.Леонтьев, Ж.Пиаже, П.А.Флоренский и др.). Следовательно, образование, называемое человекосообразным (А,В,Хуторской), должно быть диалогичным.