Семинар был организован управлением образования Гродненского областного исполнительного комитета и учреждением образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы». Работой семинара руководили заместитель начальника управления образования Гродненского областного исполнительного комитета Вера Викторовна Гришечко и проректор по учебной работе ГрГУ Юрий Эдуардович Белых. В семинаре приняли участие представители управления образования Гродненского облисполкома, Гродненского областного института развития образования, заместители директоров по воспитательной работе учреждений общего среднего образования г. Гродно, сотрудники учебно-методического управления университета, деканы факультетов, которые реализуют образовательные программы педагогического и научно-педагогического направлений, а также курсовые руководители педагогической практики.

На семинаре с сообщениями об организации и опыте проведения практик, с предложениями по совершенствованию этого важного элемента обучения студентов выступили:

• Кардабнёв Анатолий Анатольевич, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики, член комиссии научно-методического совета по организации и научно-методическому обеспечению практической подготовки специалистов ГрГУ имени Янки Купалы;
• Кирьяк Лилия Вацлавовна, заместитель директора по воспитательной работе средней общеобразовательная школа № 13 г. Гродно;
• Савушкина Елена Васильевна, старший преподаватель кафедры экспериментальной и прикладной психологи, член комиссии научно-методического совета по организации и научно-методическому обеспечению практической подготовки специалистов ГрГУ имени Янки Купалы;
• Дробыш Ольга Вячеславовна, руководитель производственной практики ГрГУ имени Янки Купалы;
• Ильина Тамара Андреевна, заместитель директора по учебно-методической работе лицея № 1 г. Гродно;
• Жук Анна Чеславовна, классный руководитель гимназия № 6 г. Гродно;
• Кивлюк Людмила Анатольевна, методист отдела образовательных систем и технологий Гродненского областного института развития образования.

В ходе дискуссии участники отметили, что ставший уже традиционным методический семинар играет значимую роль в методологическом обеспечении, изучении и внедрении инновационных подходов, мониторинге качества практической подготовки будущих педагогов и выработке корректирующих мероприятий по ее совершенствованию. Для нынешнего семинара характерна содержательная направленность, меньше обсуждались проблемы организационного характера. В качестве рекомендаций были приняты предложения по формированию специального сайта «Производственная практика», где будет размещена информация о базах практик, руководителях практик и списки студентов-практикантов. Были внесены предложения по усилению практической направленности психолого-педагогической подготовки студентов к педагогической практике, совершенствованию системы оплаты руководителям практики от учреждений образования, особенно классным руководителям.