Факультет

Педагогический факультет

Код и наименование специальности

7-07-0114-01 Специальное и инклюзивное образование

Квалификация

Специальный педагог

Профилизация

Логопедия, Олигофренопедагогика

Продолжительность обучения

Дневная форма – 5 лет
Заочная форма – 6 лет

Основные изучаемые дисциплины

• Основы педагогики инклюзивного и специального образования
• Педагогика
• Общая и социальная психология
• Возрастная и педагогическая психология
• Биологические основы психофизического развития
• Основы генетики человека
• Нейрофизиология и сенсорные системы
• Клинические основы патологии психофизического развития
• Информационные технологии в инклюзивном и специальном образовании
• Организация взаимодействия и общения в образовательном процессе
• Альтернативная и дополнительная коммуникация
• Специальная психология
• Дифференциальная диагностика нарушений развития
• Основы коррекционно-развивающей работы
• Основы инклюзивной и специальной дидактики в дошкольном образовании
• Основы инклюзивной и специальной дидактики в школьном образовании
• Профилактика и преодоление стереотипий в поведении
• Методика прикладного анализа поведения
• Метод сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе
• Коррекционно-образовательные технологии в дошкольном образовании
• Коррекционно-образовательные технологии в школьном образовании
• Нейропсихологическая диагностика и коррекция развития
• Здоровьесберегающие технологии в образовании
  
  

Основные компетенции, которыми будет обладать выпускник

• Применять знания в области теории и методики образовательной деятельности для решения профессиональных задач
• Выделять психологические факты, интерпретировать психологические феномены в реальной социокультурной среде и применять их для личностного саморазвития
• Применять знания в области дошкольного образования для постановки обучающих и воспитательных целей с учетом образовательной среды и возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников раннего и дошкольного возраста
• Проектировать и осуществлять процессы воспитания и обучения воспитанников дошкольного возраста в разных видах детской деятельности, отбирать и адаптировать содержание дидактического материала, методы и формы в соответствии с их возможностями
• Оценивать психическое развитие и социализацию воспитанников раннего и дошкольного возраста (на основе их поведения и деятельности), создавать условия для обогащения и гармонизации данных процессов
• Осуществлять психолого-педагогическое сопровождение воспитанников раннего возраста при реализации образовательного процесса в учреждении дошкольного образования
  

   

Сфера будущей профессиональной деятельности

• Учреждения дошкольного образования
• Учреждения среднего образования
• Учреждения специального образования
• Центры коррекционно-развивающего обучения и реабилитации
• Учреждения здравоохранения (поликлиники, больницы, психоневрологические диспансеры, санатории, сурдологопедические кабинеты)
  
  

Должность

Специальный педагог (учитель-дефектолог)

Вступительные испытания

Собеседование на определение уровня владения языком обучения