В ходе стажировки участники обсудили, для чего нужна цифровая трансформация школы, что такое геймификация и смешанное обучение, какая инфраструктура и среда, навыки учителей и их мотивация нужны для применения цифровых технологий. Актуальной темой стажировки также стали особенности интегрирования онлайн и оффлайн обучения.

В режиме онлайн преподаватели педагогического факультета посетили различные лекции, встречи, мастерские, получили возможность присоединиться к открытым онлайн-урокам в различных странах.

Также участники стажировки успешно окончили онлайн-курс «Эффективный онлайн-урок», в ходе которого изучили коучинговые инструменты в онлайн-обучении, особенности организации обратной связи с учениками, разобрали необходимые образовательные ресурсы для проведения уроков онлайн, обсудили информационно-коммуникативную компетентность педагога сегодня.