В ходе олимпиады все желающие получили уникальную возможность обменяться экологическими знаниями, полученными при обучении в университете, а также личным опытом.

Студенты участвовали в двух турах: теоретическом и проектном. Первый этап позволил выявить уровень теоретической подготовки участников в области общей экологии и рационального природопользования. Теоретический тур был представлен тестовыми заданиями нескольких уровней сложности: с выбором одного правильного ответа, заданий на утверждение требующих ответить «верно» или «неверно», отрытых заданий с формулировкой правильного ответа, заданий со свободной формулировкой ответа с обоснованием ответа.

На втором этапе «Экологическая дружественность потребительских товаров» студентам предлагалась на выбор упаковка от пищевых продуктов для анализа экологической информации, содержащейся на этикетке. Необходимо было не только описать, какие сведения может получить потребитель, изучив упаковку продукции, но и дать рекомендации, какую недостающую информацию можно было бы добавить.

Победители и призеры определились по наибольшему количеству набранных баллов по итогам двух туров и были награждены дипломами и памятными подарками.

Диплома I степени удостоен студент юридического факультета Шамиль Чахкиев. Диплом II степени у студента факультета экономики и управления Валентин Бавтрош и студентки юридического факультета Алена Навощик. Дипломом III степени награждены студент факультета инновационных технологий машиностроения Юрий Федкевич, студентка факультета истории, коммуникации и туризма Ольга Макарова, студент факультета инновационных технологий машиностроения Максим Якусевич и студент факультета биологии и экологии Олег Потапов.

В командном первенстве лидером стала команда юридического факультета. На втором месте оказалась команда факультета инновационных технологий машиностроения. Третье место разделили команда факультета истории, коммуникации и туризма и команда факультета экономики и управления.

Как отмечают организаторы, целью экологической олимпиады стало формирование творческой активности, интереса и способностей к профессиональной природоохранной деятельности у студентов разных специальностей.