Во время визита состоялись встречи с сотрудниками Центра интернационализации образования, в том числе – отдела международных проектов и академической мобильности, сектора международной проектной деятельности, в ходе которых обсуждены перспективы сотрудничества в сфере интернационализации образования, академической мобильности, проектной деятельности, а также вопросы, связанные с организацией работы с иностранными студентами.

Заведующий Музеем истории развития ГрГУ имени Янки Купалы Татьяна Калоша провела для гостьи экскурсию по Университету, рассказала о важных событиях и выдающихся личностях купаловского университета.

Состоялась встреча с представителями филологического факультета – деканом филологического факультета Иной Лисовской, заместителем декана по учебной работе Еленой Ясюкевич и старшим преподавателем кафедры романо-германской филологии Еленой Джух. Стороны обсудили возможности сотрудничества между факультетами в рамках программы Erasmus+, проведение совместных научных исследований, была достигнута предварительная договоренность о проведении пробных вебинаров для студентов двух факультетов.

Также Елена Кривоград познакомилась с кафедрами педагогического факультета, посетила учебно-методический кабинет образовательных технологий, приняла участие в заседании круглого стола кафедры естественнонаучных и лингвистических дисциплин и методик их преподавания «Инновационные модели образования за рубежом».

В рамках визита состоялся визит в педагогический центр, созданный на базе ГУО «СШ № 39 г. Гродно». Директор Оксана Петрова рассказала о специфике работы учреждения образования, его традициях и достижениях. Заместитель директора Лилия Сташкевич представила технологии обучения в начальных классах. Иностранные гости посетили уроки русской литературы, английского языка, побывали в коррекционном центре для детей с особенностями психофизического развития.

Елена Кривоград выразила признательность педагогам школы за проведенные открытые уроки, вручила белорусским школьникам подарки, сделанные руками детей из Словении, поблагодарила за предоставленную возможность познакомиться с системой образования Республики Беларусь в условиях учреждения высшего образования и общей средней школы.

В конструктивном диалоге были затронуты вопросы методик преподавания отдельных дисциплин, альтернативные методики, разработана стратегия участия трех сторон (двух университетов и школы) в проектной деятельности.