В ходе круглого стола участники обсудили результаты внедрения в образовательную практику технологии эвристического, или открывающего, обучения, затронули широкий круг вопросов, касающихся формирования профессионального мастерства учителя, рассмотрели условия, способствующие самовыражению, творческому росту и успешности современного педагога.

Модераторами круглого стола выступили начальник учебно-методического управления ГрГУ имени Янки Купалы Марина Колоцей и заведующий лабораторией образовательных инноваций Олег Коляго.

В начале работы круглого стола к собравшимся обратилась доцент кафедры педагогики и социальной работы педагогического факультета Татьяна Прудко. В своем выступлении она отметила важность сохранения и распространения лучших образцов педагогического мастерства, перечислила факторы успешности современного педагога.

– Работа в классе или аудитории требует постоянной самоотдачи, увлеченности, неустанных поисков и открытий, – подчеркнула Татьяна Михайловна. – Только так можно реализовать себя, обогатить своих учеников, нацелить их на созидательную творческую деятельность.

Практическими результатами использования приемов открывающего обучения в работе со студентами филологического факультета поделилась участница оргдеятельностного курса «Методика обучения через открытие: как обучать всех по-разному, но одинаково», доцент кафедры белорусской филологии Нонна Шандроха. Она напомнила, что труд педагога требует особой культуры и умений, а его результативность имеет исключительную ценность. В подтверждение своих мыслей Нонна Эдмундовна привела поэтические строки: «Когда на свет рождается учитель, на небе загорается звезда».

В выступлении старшего преподавателя кафедры романо-германской филологии Елены Джух прозвучала мысль, что университетской преподаватель должен иметь уникальный профессиональный слух, чтобы понимать запросы современной студенческой аудитории. Елена Николаевна рассказала, что опыт участия в оргдеятельностном курсе позволил ей расширить представления о личности педагога, стремящегося к творческой самореализации.

Своими представлениями о профессии педагога поделилась студентка 3 курса педагогического факультета Дарья Войтехович. Девушка отметила, что за время учебы у нее – будущего учителя начальных классов – сформировалось представление о важности постоянной внутренней рефлексии, способной сформировать ответственного, думающего и целеустремленного педагога. Об открытиях, которые совершались на занятиях по информационным технологиям, рассказала участникам круглого стола студентка 1 курса факультета истории, коммуникации и туризма Диана Семенюк.

В ходе дискуссии были рассмотрены отдельные аспекты затронутой проблематики. Опытом использования открытых заданий в профориентационной работе с учащимися лицея № 1 г. Гродно поделилась начальник Регионального центра тестирования и профессиональной ориентации молодежи Аксана Валюк, об особой роли и ответственности педагога в эпоху цифровых технологий напомнила доцент кафедры возрастной и педагогической психологии Анна Янчий.

Составной частью круглого стола стало подведение итогов и награждение победителей конкурса творческих работ «Стихооблако ценностей», организованного на форуме электронного научно-методического журнала «Университет образовательных инноваций». В конкурсе приняли участие 70 человек, свои работы представили преподаватели и студенты купаловского университета, учителя и учащиеся школ города и области. В тройку основных метапредметов, которые были выбраны конкурсантами для написания эссе о ценностях современного человека, вошли слова «жизнь», «мгновение» и «я».

– У конкурса свой неповторимый ритм, в дни его проведения ощущается пульсация нестандартных мыслей, ярких образов, творческих идей. Это время тех, кто стремится к познанию нового в себе и окружающем мире, – подчеркнул Олег Коляго. – Инновации в обучении способны стать визитной карточкой университета, в дальнейшем с их помощью можно расширять круг людей, готовых совершать открытия, принимать самостоятельные решения и отвечать за них, быть способными действовать в нестандартных ситуациях, а самое главное – быть успешными и способными раскрыть свой творческий потенциал.