Ва ўрачыстай цырымоніі адкрыцця першай Нацыянальнай школы рэктараў, якая адбылася на базе Беларускага дзяржаўнага ўніверсітэта культуры і мастацтваў, прыняў удзел Міністр адукацыі Андрэй Іванец. Удзельнікамі мерапрыемства сталі рэктары вышэйшых навучальных установаў Рэспублікі Беларусь. Адзначым, што семінар маштабнага праекту, ініцыяванага Міністэрствам адукацыі, адбыўся ў фармаце дыскусійнага клуба.

Нацыянальная школа рэктараў прадугледжвае цыкл навучальных семінараў, накіраваных на павышэнне якасці адукацыі ва ўніверсітэтах краіны. Спікерамі сталі эксперты з розных абласцей, кіраўнікі дзяржаўных органаў, прадстаўнікі вядучых арганізацый і бізнес-супольнасці, а таксама замоўцы кадраў.

Сесія Школы рэктараў працуе ў рамках трох ключавых напрамкаў: дзяржаўная маладзёжная палітыка, якасць адукацыі і роля ўніверсітэтаў як суб'ектаў інавацыйнай структуры. У фармаце дыскусійнага клуба ўдзельнікі актыўна абменьваліся меркаваннямі і ідэямі, дзяліліся досведам кіравання.

Школа рэктараў стартавала на базе Белтэлерадыёкампаніі з абмеркавання тэмы: «Дзяржаўная маладзёжная палітыка: выклікі і рашэнні». Удзельнікі ўзнялі пытанні, звязаныя з атрыманнем вышэйшай адукацыі, працаўладкаваннем і сацыяльнай інтэграцыяй моладзі. У фармаце адкрытага дыялога рэктары разгледзелі перспектывы паляпшэння адукацыйных праграм.

Пазней Школа рэктараў працягнула сваю працу ў Спартыўна-культурным цэнтры Беларускага дзяржаўнага ўніверсітэта культуры і мастацтва. Рэктары ВНУ падчас установачных канферэнцый разгледзелі ключавыя тэмы: «Якасць адукацыі – аснова эканамічнага развіцця і ўмацавання беларускай дзяржавы» і «Універсітэт як суб'ект інавацыйнай інфраструктуры для забеспячэння тэхналагічнага суверэнітэту краіны». Асаблівая ўвага была ўдзелена ролі ВНУ ў фарміраванні інавацыйнай інфраструктуры дзяржавы – ад студэнцкіх бізнес-інкубатараў да цеснага супрацоўніцтва з прамысловасцю, банкамі і тэхналагічнымі кампаніямі.

Па выніках семінара была прынята рэзалюцыя, якая стане практычным кіраўніцтвам для рэктараў, адміністрацыі і выкладчыкаў ВНУ на наступны навучальны год. Гэты дакумент змяшчае рэкамендацыі і актуальныя стратэгіі, накіраваныя на паляпшэнне якасці адукацыі, павышэнне эфектыўнасці кіравання і інтэграцыю інавацыйных падыходаў у навучальны працэс.