Надрукаваць гэтую старонку
Апублікавана ў Пятніца, 14 Ліпень 2023 11:32

Студэнты-купалаўцы прайшлі азнаямленчую практыку

IMG 9190 scaledСтудэнты 1 курса факультэта эканомікі і кіравання спецыяльнасці "Фінансы і крэдыт" у рамках азнаямленчай практыкі наведалі 10 ліпеня 2023 года Гродзенскае абласное ўпраўленне №400 Адкрытага акцыянернага таварыства "Ашчадны банк "Беларусбанк", які з'яўляецца філіялам кафедры фінансаў і бухгалтарскага ўліку.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Супрацоўнікі банка правялі студэнтам азнаямленчую экскурсію па банку, прадставілі фільм пра гісторыю станаўлення банкаўскай сістэмы ў Рэспубліцы Беларусь, а таксама праінфармавалі аб сучасным стане ААТ "Ашчадны банк "Беларусбанк"".

Перад першакурснікамі выступіў начальнік Гродзенскага абласнога ўпраўлення нумар 400 Адкрытага акцыянернага таварыства "Ашчадны банк "Беларусбанк" Аляксандр Гулеватэнка, які прадставіў арганізацыйна-прававую структуру банка, новыя банкаўскія прадукты, падзяліўся асабістым вопытам пабудовы кар'еры, а таксама даў парады пачынаючым банкірам.

Спецыяліст банка Алена Сацура правяла са студэнтамі пазнавальную віктарыну па фінансавай граматнасці, пераможцы якой узнагароджаны памятнымі сувенірамі.

У знак шматгадовага плённага супрацоўніцтва банка з факультэтам эканомікі і кіравання ГрДУ імя Янкі Купалы Аляксандр Гулеватэнка ўручыў загадчыку кафедры фінансаў і бухгалтарскага ўліку Людміле Тарасавай каштоўны падарунак - унікальную кнігу "Банкі Беларусі на паштовых паштоўках канца XIX - пачатку XX стагоддзя". Дадзеная кніга з'яўляецца сумесным праектам Міністэрства інфармацыі Рэспублікі Беларусь і лаўрэата Прэміі Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь "За духоўнае адраджэнне" Уладзіміра Ліхадзедава. Кніга выдадзена пры падтрымцы ААТ "Ашчадны банк "Беларусбанк" і прымеркавана да 100-годдзя з дня заснавання банка.

Азнаямленчая практыка студэнтаў спецыяльнасці «Фінансы і крэдыт» на базе філіяла кафедры з'явілася першым этапам практычнай падрыхтоўкі студэнтаў да іх будучай прафесійнай дзейнасці, дазволіла замацаваць веды, атрыманыя студэнтамі ў тэарэтычных курсах, і падрыхтаваць іх да больш свядомага і матываванага вывучэння агульнапрафесійных і спецыяльных.