- Вельмі сімвалічна, што роўна год таму на пасяджэнні Савета ўніверсітэта абмяркоўвалася пытанне аб лічбавай трансфармацыі навучальнага працэсу і перспектывах яе развіцця. Менавіта па выніках абмеркавання гэтага пытання ўзнікла ідэя распрацоўкі лічбавых вучэбна-метадычных комплексаў, - адзначыў старшыня навукова-метадычнага савета, прарэктар па вучэбнай рабоце Юрый Бялых.

За гэты перыяд была праведзена істотная праца. Распрацавана і зацверджана Палажэнне аб лічбавым вучэбна-метадычным комплексе па навучальнай дысцыпліне. 18 чэрвеня 2021 года адбылася канферэнцыя "Лічбавы вучэбна-метадычны комплекс: праектаванне і ўкараненне", у рамках якой былі разгледжаны пытанні змянення ролі выкладчыка ва ўмовах лічбавай трансфармацыі навучальнага працэсу. Па выніках канферэнцыі быў апублікаваны тэматычны нумар электроннага навукова-метадычнага часопіса "Універсітэт адукацыйных інавацый".

Пляцоўкай для распрацоўкі ЦУМК была абрана лічбавая адукацыйная платформа ўніверсітэта emoodle.grsu.by  на аснове LMS Moodle версіі 3.9.

На працягу лістапада 2021 года адбылася серыя навучальных семінараў для распрацоўшчыкаў ЦУМК, відэазапісы якіх даступныя на youtube-канале вучэбна-метадычнага ўпраўлення UMU GRSU. Усе матэрыялы семінараў (прэзентацыі, дэманстрацыйныя ролікі, электронны дапаможнік «Адукацыйны партал: выкладчыку і студэнтам», інструкцыі па працы з элементам курса H5P) размешчаны ў даведачным сэрвісе «Для распрацоўшчыкаў ЦУМК» на лічбавай адукацыйнай платформе ўніверсітэта emoodle.grsu.by.

На дадзеным этапе 67 выкладчыкаў універсітэта працуюць над стварэннем ЦУМК па 62 навучальных дысцыплінах. Па 4 лічбавых вучэбна-метадычных комплексах работа завяршылася і прадстаўлены вынікі:

- вучэбная дысцыпліна "Архівазнаўства і музеязнаўства", Абухова Алена Мікалаеўна, кандыдат гістарычных навук, дацэнт, дацэнт кафедры гісторыі Беларусі, археалогіі і спецыяльных гістарычных дысцыплін; Амелька Сяргей Уладзіміравіч, кандыдат гістарычных навук, дацэнт кафедры гісторыі Беларусі, археалогіі і спецыяльных гістарычных дысцыплін;

- вучэбная дысцыпліна "Кампутарныя сеткі", Ганчароў Сяргей Леанідавіч, старшы выкладчык кафедры матэматычнага і інфармацыйнага забеспячэння эканамічных сістэм;

- вучэбная дысцыпліна "Міжнароднае публічнае права", Корнева Алена Станіславаўна, старшы выкладчык кафедры міжнароднага права;

- вучэбная дысцыпліна "Плаванне і методыка выкладання", Мазур Юлія Уладзіміраўна, старшы выкладчык кафедры спартыўных дысцыплін.

Падчас пасяджэнняў актыўна абмяркоўваліся пытанні, звязаныя з прымяненнем педагагічных тэхналогій пры распрацоўцы ЦУМК. Студэнты выказалі меркаванне аб тым, што ўкараненне ЦУМК зробіць працэс навучання больш зручным, дынамічным і інтэрактыўным, дазволіўшы гнутка планаваць вывучэнне матэрыялу. Студэнты змогуць пазнаёміцца ​​з лічбавай адукацыйнай платформай і размешчанымі на ёй ЦУМК ужо ў новым навучальным годзе.

Як адзначыў Юрый Белых, трансфармацыя прадстаўлення навучальных матэрыялаў у лічбавы фармат непарыўна звязана з трансфармацыяй зместу, у аснове якой знаходзіцца лічбавая дыдактыка. Толькі ў такім выпадку прымяненне магчымасцей лічбавых тэхналогій будзе праходзіць з максімальнай эфектыўнасцю.