У склад прэзідыума на выязным пасяджэнні Савета рэктараў, які прайшоў у Гродне, увайшлі намеснік кіраўніка Адміністрацыі Прэзідэнта Ігар Луцкі, Міністр адукацыі Ігар Карпенка, памочнік Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь - інспектар па Гродзенскай вобласці Юрый Караеў, старшыня Рэспубліканскага савета рэктараў Вадзім Богуш.

- Сёння на пасяджэнне Рэспубліканскага савета рэктараў вынесена, на мой погляд, вельмі важнае пытанне - гэта ўдасканаленне ідэалагічнай і выхаваўчай работы са студэнцкай моладдзю, - адзначыў Міністр адукацыі Рэспублікі Беларусь Ігар Карпенка. - Выхаваўчая праца - гэта працяг навучальнага працэсу. І вельмі важна фарміраваць не толькі прафесійныя кампетэнцыі ў студэнтаў, але і дапамагаць ім удасканальваць асабістыя якасці, развіваць светапогляд.

Намеснік кіраўніка Адміністрацыі Прэзідэнта Ігар Луцкі звярнуў увагу рэктараў устаноў вышэйшай адукацыі на тое, што галоўнае ў выхаваўчай працы - гэта зносіны са студэнтамі.

- Трэба больш мець зносінаў са студэнтамі, прычым важны і так званыя нефармальныя зносіны. Студэнты вельмі мабільныя, адкрыты для ўсяго новага, і нам трэба даваць ім магчымасці для развіцця. А кажучы пра выхаваўчую работу на ўзроўні вышэйшай школы, трэба разумець, што мы, перш за ўсё, маем на ўвазе выхаванне грамадзян Рэспублікі Беларусь, якія адчуваюць адказнасць за сваю краіну, - падкрэсліў Ігар Луцкі.

У выязным пасяджэнні Савета рэктараў прынялі ўдзел члены Рэспубліканскага студэнцкага савета і прадстаўнікі грамадскіх моладзевых аб'яднанняў. Яны актыўна ўключыліся ў абмеркаванне парадку дня.

- Фармат для пасяджэння Рэспубліканскага савета рэктараў абраны не зусім традыцыйны, так як мы запрасілі да ўдзелу і органы студэнцкага самакіравання, і грамадскія аб'яднанні. Бо пытанне, які мы абмяркоўваем сёння, мы павінны разглядаць праз прызму ўзаемадзеяння са студэнцтвам, - звярнуў увагу старшыня Рэспубліканскага савета рэктараў, рэктар Беларускага дзяржаўнага ўніверсітэта інфарматыкі і радыёэлектронікі Вадзім Богуш.

Асноўным дакладчыкам на пасяджэнні выступіў рэктар Беларускага дзяржаўнага педагагічнага ўніверсітэта імя Максіма Танка Аляксандр Жук. Ён адзначыў, што на сучасным этапе развіцця грамадства паўстала неабходнасць у пераасэнсаванні звыклых падыходаў да арганізацыі выхаваўчай работы з моладдзю. Быў зроблены акцэнт на такіх характэрных тэндэнцыях часу, як узмацненне працэсаў глабалізацыі, цыфравізацыі, абвастрэнні глабальных праблем чалавецтва. Аляксандр Жук выказаў перакананасць, што сёння неабходна дапамагчы маладым людзям навучыцца пераадольваць рызыкі і пагрозы сучаснасці.

У абмеркаванні асноўнага пытання пасяджэння Савета рэктараў прынялі ўдзел прадстаўнікі Беларускага рэспубліканскага саюза моладзі, Моладзевага савета Федэрацыі прафсаюзаў Беларусі, члены студэнцкага самакіравання. Так, старшыня Каардынацыйнага студэнцкага савета ГрДУ імя Янкі Купалы Вераніка Басінская распавяла пра ролю органаў студэнцкага самакіравання ў арганізацыі выхаваўчай працы ў Купалаўскім універсітэце. У сваім выступе яна зрабіла акцэнт на тым, што студэнты з'яўляюцца раўнапраўным партнёрам адміністрацыі ўніверсітэта не толькі ў арганізацыі выхаваўчай працы, але і адукацыйнага працэсу, што пацвярджаецца эфектыўнасцю рэгулярных сустрэч рэктара ГрДУ імя Янкі Купалы Ірыны Кітурка са студэнцкім актывам універсітэта.

Са сваімі прапановамі ад імя ўсяго студэнцкага актыву краіны выступіў старшыня Рэспубліканскага студэнцкага савета Іван Рыбнікаў. Ён звярнуў увагу на неабходнасць выпрацоўкі стратэгіі па ўзаемадзеянні паміж грамадскімі маладзёжнымі арганізацыямі, а таксама на важнасць перагляду падыходаў да выкладання сацыягуманітарных дысцыплін.

Падводзячы вынік працы ўсіх удзельнікаў выязнога пасяджэння савета рэктараў, Міністр адукацыі Ігар Карпенка адзначыў, што абмеркаванне актуальнага сёння пытання ўдасканалення ідэалагічнай і выхаваўчай работы ва ўстановах адукацыі будзе працягнута ў рамках Рэспубліканскага педагагічнага савета, які адбудзецца ў жніўні. Ён падкрэсліў, што важна арыентавацца на суб'ектны падыход, калі гаворка ідзе аб развіцці сферы адукацыі. Менавіта таму да ўдзелу ў пасяджэнні Савета рэктараў былі запрошаны студэнты, якіх варта разглядаць як актыўных суб'ектаў адукацыйнага працэсу. Ігар Карпенка агучыў думку пра важнасць стварэння адмысловай акадэмічнай супольнасці, якая будзе ўключаць у сябе і выкладчыкаў, і студэнтаў, і іх бацькоў, і працадаўцаў. Толькі ў гэтым выпадку, на яго думку, можна разлічваць на тое, што беларускія ўстановы адукацыі будуць выпускаць не толькі кваліфікаваных спецыялістаў, прафесіяналаў сваёй справы, але і сапраўдных грамадзян сваёй краіны.