У семінары прынялі ўдзел намеснік прэм'ер-міністра Рэспублікі Беларусь Ігар Петрышэнка, памочнік Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь - інспектар па Гродзенскай вобласці Юрый Караеў, Міністр адукацыі Рэспублікі Беларусь Ігар Карпенка, старшыня пастаяннай камісіі Савета Рэспублікі Нацыянальнага сходу Рэспублікі Беларусь па адукацыі, навуцы, культуры і сацыяльным развіцці Віктар Лісковіч, намеснік старшыні Гродзенскага абласнога выканаўчага камітэта Віктар Пранюк. Сярод запрошаных на мерапрыемства былі таксама дэпутаты Палаты прадстаўнікоў Нацыянальнага сходу Рэспублікі Беларусь, прадстаўнікі рэспубліканскіх грамадскіх аб'яднанняў, органаў улады, рэктары і прарэктары ўстаноў вышэйшай адукацыі, прадстаўнікі праваслаўнай царквы і сродкаў масавай інфармацыі.

- Прэзідэнтам пастаўлена задача распрацаваць дзяржаўную праграму патрыятычнага выхавання насельніцтва. Праца ў гэтым накірунку ўжо вядзецца ў рамках дыялогавых пляцовак, на сустрэчах са студэнтамі, і  наш семінар таксама з'яўляецца ключавым элементам работы ў гэтым напрамку, - адзначыў Міністр адукацыі Рэспублікі Беларусь Ігар Карпенка, звяртаючыся да прысутных у зале. - Ужо вызначаны падыходы да распрацоўкі праграмы, амаль завершана яе канцэпцыя, у бліжэйшы час будзе створана міжведамасная група. Я мяркую, што на семінары прагучаць канкрэтныя прапановы, што нам неабходна зрабіць, каб праграма пасля была эфектыўна рэалізаваная.

З прывітальным словам да ўдзельнікаў семінара звярнуўся намеснік прэм'ер-міністра Рэспублікі Беларусь Ігар Петрышэнка. Ён адзначыў, што ў краіне выбудаваная сістэма сацыяльнай падтрымкі моладзі, але на сённяшні дзень гэтага недастаткова, на першы план выходзіць арганізацыя выхаваўчай працы з моладдзю.

- Выхаванне нароўні з навучаннем з'яўляецца важным складнікам адукацыйнага працэсу, - падкрэсліў Ігар Петрышэнка. - Трываласць краіны пачынае вызначацца адказам на пытанне: Ці даем мы падрастаючаму пакаленню пры уступленні ў самастойнае жыццё, разам з глыбокімі ведамі, верныя жыццёвыя арыенціры? Фарміруем мы ў маладых людзях дужы маральны стрыжань? У нашай рэспубліцы склалася сістэма выхавання навучэнцаў, якая нароўні з навучаннем з'яўляецца важным складнікам адукацыйнага працэсу. Але, прызнаем, дзе-то гэтага ўжо недастаткова. Асабліва ў фарміраванні грамадзянскіх, патрыятычных кампетэнцый маладых навучэнцаў. Мы павінны разумець, што з маладымі людзьмі неабходна размаўляць на роўных. Трэба ствараць адкрытыя дыскусійныя перамоўныя пляцоўкі з шырокім прыцягненнем моладзі кіраўнікам органаў дзяржаўных, грамадскіх структур, бізнесу, духавенства і іншых сфер. Толькі ў такім жывых зносінах мы зможам вызначыць і ўзяць на ўзбраенне дзейсныя, прывабныя формы работы па выхаванню ў сталеючых дзяцей патрыятызму і грамадзянскай адказнасці за свой выбар, за свае дзеянні і ўчынкі, ствараць адкрытыя дыскусійныя пляцоўкі з прыцягненнем моладзі, выхоўваць у іх грамадзянскую адказнасць за свой выбар і свае дзеянні.

Рэктар ГрДУ імя Янкі Купалы Ірына Кітурка у сваім дакладзе падкрэсліла, што для ўніверсітэта важна не проста падрыхтаваць добрага спецыяліста, прафесіянала сваёй справы.

- Не менш важна выхаваць чалавека, гатовага будаваць на карысць сваёй роднай краіны, - адзначыла Ірына Кітурка. -. Сёння як ніколі актуальныя пытанні значнасці грамадзянскай адказнасці кожнага чалавека, важнасці патрыятычнага выхавання, дзе сярод бясспрэчных прыярытэтаў - мэтанакіраванае і актыўнае садзейнічанне асобаснага станаўлення прафесіянала, адказнага сем'яніна, грамадзяніна і патрыёта сваёй краіны.

Ірына Кітурка звярнула ўвагу на тое, што цяперашняе маладое пакаленне жыве ў няпросты час. Сярод выклікаў, якім яно схільна - глабалізацыя інфармацыйнай прасторы, скажэнне успрыманняў каштоўнасцяў, шаблонизация мыслення і схільнасць маніпуляванню У сувязі з гэтым асаблівы сэнс набывае Місія нашага універсітэта «Выявіць, раскрыць і рэалізаваць патэнцыял чалавека і ўніверсітэта ў прасторы міжкультурнага дыялогу». Як ніколі становіцца актуальнай яе сацыяльная складнік, звязаны з грамадзянскай і патрыятычным выхаваннем, накіраваная на фарміраванне актыўнай грамадзянскай пазіцыі, патрыятызму, прававой і палітычнай, інфармацыйнай культуры. Ірына Кітурка падкрэсліла, што выхаванне патрыёта і грамадзяніна - гэта не нейкі асобны адасоблены працэс! Гэта бесперапынны працэс, які пранізвае ўсе складнікі студэнцкага жыцця: вучобу, навуковую працу, пазавучэбны дзейнасць.

У ходзе семінара абмяркоўваліся таксама пытанні папулярызацыі дзяржаўнай сімволікі, больш актыўнага прыцягнення моладзі ў грамадзянска-патрыятычную дзейнасць, узмацненне работы з моладдзю ў рэгіёнах. Гаворка ішла і пра патэнцыял моладзевых грамадскіх аб'яднанняў, аб пытаннях захавання гістарычнай памяці як важнага выхаваўчага рэсурсу, а таксама аб духоўна-маральным выхаванні падрастаючага пакалення.

Па выніках семінара, як было падкрэслена міністрам адукацыі, будзе выдадзены зборнік дакладаў, з якімі выступалі сёння ўдзельнікі мерапрыемства.