У канферэнцыі прыняў актыўны ўдзел доктар педагагічных навук А. В. Хутарскі, сферу прафесійных інтарэсаў якога складаюць метадалогія адукацыі, дыдактыка, педагогіка, педагагічная інаватыка, метадалогія педагогікі, дыстанцыйная адукацыя і павышэнне кваліфікацыі.

Андрэй Віктаравіч Хутарскі - заснавальнік навуковай школы чаловекасувобразнай адукацыі. Абгрунтаваў і ўвёў у педагогіку прынцып чалавекасувобразнасці як аснову суб'ектава-арыентаваных методык навучання.

Вучоны-педагог распрацаваў тэорыю і методыку кампетэнтнаснага навучання, у якой падзяліў кампетэнцыі (знешнія нормы) і кампетэнтнасці (ўнутраныя якасці чалавека). Стаў аўтарам канцэпцыі метапрадметнага падыходу ў праектаванні і рэалізацыі адукацыі а таксама аўтарам дыдактычнай эўрыстыкі - тэорыі і тэхналогіі крэатыўнага навучання, якая мае мэтай развіццё адоранасці вучняў сродкамі базавых навучальных прадметаў.

У 1990-х гадах арганізаваў масавы педагагічны эксперымент па эўрыстычным навучанні дзяцей, развіццю іх адоранасці. Методыкі і тэхналогіі распрацоўваліся ў аўтарскай Школе свабоднага развіцця (1992-1997), ужываліся ў шэрагу іншых школ.

У 1998 г. абараніў доктарскую дысертацыю на тэму «Дыдактычныя асновы эўрыстычнага навучання».

           З 1998 года Андрэй Віктаравіч Хутарскі распрацаваў на базе Цэнтра дыстанцыйнай адукацыі «Эйдос» і ўкараніў у практыку мадэль размеркаванага навучання, на аснове якой штогод праводзіцца каля 100 дыстанцыйных эўрыстычных алімпіяд, канферэнцый, конкурсаў, курсаў для школьнікаў і педагогаў. Распрацаваў сістэму дыстанцыйнага профільнага навучання.

З'яўляецца аўтарам і старшынёй аргкамітэта Усерасійскіх конкурсаў «Дыстанцыйны настаўнік года», «Дыстанцыйная школа года», «Сучасны ўрок», «Школьны сайт» і інш.

Удзельнік распрацоўкі канцэпцыі школьных адукацыйных стандартаў (2002-2004). Аўтар Дактрыны адукацыі чалавека ў РФ (2014). Старшыня дыстанцыйнага Вучонага савета Інстытута адукацыі чалавека. Кіруе навуковымі даследаваннямі ў галіне чалавекасувобразнага, асобасна-арыентаванага, эўрыстычнага, дыстанцыйнага навучання.

Аўтар і рэдактар больш за 700 апублікаваных работ, прысвечаных педагогіцы, дыдактыці, сучасным методыкам і тэхналогіях навучання.

Галоўны рэдактар Весніка Інстытута адукацыі чалавека і Інтэрнэт-часопіса «Эйдос».

            Пераможца шэрагу грантаў, у тым ліку гранта Прэзідэнта Расіі для маладых дактароў навук.

Узнагароджаны нагрудным знакам «Ганаровы работнік агульнай адукацыі Расійскай Федэрацыі» (2002).

Дзейны лідар рэйтынгу навуковага цытавання (РІНЦ) сярод 28 тыс. педагогаў і псіхолагаў Расіі.