Версия для печати
Вторник, 25 октября 2016 11:42

Заведующий кафедрой химии и химической технологии факультета биологии и экологии Ольга Третьякова прошла стажировку в Школе биологии Университета Аристотеля (Греция)

ris 2016 295Стажировка была организована в рамках программы Erasmus+ и направлена на изучение новых методов обучения, научных идей и практико-ориентированных возможностей в сфере биотехнологии.

– В ходе визита мне довелось познакомиться с рабочими программами по таким предметам как «Генетика», «Микробиология», «Генетическая инженерия», «Биоинформатика», «Экономика и правовые аспекты в биотехнологии», – рассказала заведующий кафедрой химии и химической технологии факультета биологии и экологии Ольга Третьякова. – Во время лекций и семинарских занятий по этим предметам я изучила методики их преподавания.

Кроме того, Ольга Третьякова провела анализ учебных и производственных практик в Школе биологии, отметила особенности трудоустройства студентов после окончания учебы в университете и оценила возможности выпускников найти работу в лабораториях поликлиник, больниц и научных центров. Представитель нашего университета также изучила оснащенность некоторых лабораторий кафедры генетики, эволюции и молекулярной биологии, кафедры зоологии и кафедры экологии и ознакомилась с лабораторным практикумом на кафедрах.

– Университет Аристотеля города Салоники готов к дальнейшему сотрудничеству по программе Erasmus+. В частности, некоторые профессора Школы биологии предложили расширить дальнейшее сотрудничество между факультетом биологии экологии купаловского университета и самой Школой, – подчеркнула Ольга Третьякова. – Мы обсудили возможности по взаимодействию в рамках научных конференций, программ обменов не только сотрудников, но и студентов.

Также представитель ГрГУ имени Янки Купалы провела профориентационную встречу со студентами Университета Аристотеля, рассказав им об образовательном и научном потенциале купаловского университета.

Со всеми новостями факультета биологии и экологии можно ознакомиться здесь.

ris 2016 294